人物故事：

　　申赛男，现任北京市第八十中学管庄分校一级教师，被评为“北京市无线电优秀辅导教师”。她带领的社团连续三届被评为“朝英”科技社团，学生多次荣获国家级、市级、区级奖项。

　　在三尺讲台传播科技的种子，把学生带进奇妙的无线电世界，让学生们在增长知识的同时开阔眼界，充实生活，厚植爱国主义情怀，申赛男说：“科技是一颗小小的种子，当我把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。”

　　初为人师带着“小本”进社团

　　“某某同学记忆力很好，摩尔斯电码学得不错，以后可以在这方面多发展。”“某某同学动手能力强，擅长搭建。”……申赛男有一个笔记本，本子上密密麻麻地记录着学生的情况。她将这个本子称之为“学生成长手册”，她说：“通过这个本子，我能知道每个学生适合发展的方向，以及需要多加引导的地方。”

　　初为人师，申赛男抱着学习的心态，向社团的其他老师“取经”。她发现，无线电社团的课程不仅有理论辅导和技巧培训，还有多种实操课，每个学生擅长的领域和接受程度不一样，为了更好地帮助学生成长，有些老师会把一些学生的情况记录下来，用于后期考察。这一举动让申赛男很是受用，从此以后，她便养成了每堂课后记笔记的习惯。“有了这个本子，我可以给每个学生提供更有针对性的训练和帮助。”

　　除此之外，她还创新了一套自己的教学方法。申赛男让学生们互相用摩尔斯电码写一句话，或者一封信，然后进行交换破译。在互动中，学生们学习的兴趣明显增加。

　　一次元旦，申赛男收到一条微信消息，点开一看，里面竟是一位同学用摩尔斯电码发来的祝福短信。“看到短信的那一刻，我觉得努力没有白费。”申赛男由衷说。

　　活学活用　科技点亮青春梦

　　字母解释法、摩尔斯电码、无线电测向机的应用等内容都是社团的“保留科目”。

　　有人会问，学习无线电有什么用呢？“当你在野外郊游时，不慎迷路了，在有信号源的前提下，可以利用无线电测向机辨别方向，找到回家的路。当你出去玩，手机没信号了，甚至可以自己搭建一个信号发射器，发出求救信号。”申赛男笑言，科技并不“高冷”，它与生活息息相关。

　　除了日常教学外，申赛男每周末都会带着无线电社团的学生到朝阳区青少年活动中心跟着专家学习，再把学生安全带回。2018年暑假，申赛男带领约20名学生赴江苏镇江参加无线电国赛，学生们获得了一金一银二铜及若干二三等奖的佳绩。当申赛男看到学生们站在颁奖台，脸上洋溢着自信、骄傲的笑容时，她知道，科技的种子正在学生们的心里慢慢发芽。

　　申赛男和学生们付出着，也收获着。平时市、区级组织的比赛申赛男也带领学生积极参加，她带领的社团连续三届被评为“朝英”科技社团，其中，47人获国家级奖项，181人次获北京市奖项，280人次获朝阳区奖项，获奖人数和等级逐年上升。

　　“通过参加社团活动，在一次次学习和比赛中，学生们不仅提高了学习能力，他们的团队协作、自立能力都得到了提升，并且变得越来越自信，我想这就是科技带给他们的最大的改变。”申赛男说。

　　开拓创新　科技赋能育人才

　　少年强则国强。为了传播无线电知识，厚植爱国主义情怀，让更多学生加入社团中来，申赛男还带领学生自编自演了一部名为《永不消逝的电波》的话剧，在学校举办的艺术节上进行表演。舞台上，小小少年用摩尔斯电码真情讲述了革命先烈为国家无私奉献的感人故事。学生们精彩的表演，赢得台下阵阵掌声。

　　时光飞逝，无线电社团已经由原来的五六名学生发展到现在的30余名学生。看着学生们期待的眼神，申赛男深知肩上责任重大。为此，她时常参加校内外组织的培训活动，增长专业知识。“无线电是一项将人们带向世界和未来的科技性活动。希望通过自己的不断学习，丰富学生的课堂内容，增长知识。”申赛男说。

　　与此同时，申赛男还带领更多老师加入无线电社团的教学中来。“有些老师在没接触之前，可能会觉得这是一件很枯燥的事情，但是一旦接触了就发现，科技的魅力是无穷的。”申赛男说。

　　经过多年努力，申赛男从一名普通的化学老师成长为能够独立开设并指导无线电社团课程的专业老师，还多次在朝阳区无线电比赛中担任裁判。她还积极带动周边学校进行社团成员间的交流和学习，为上一级科技总团输送大量的优秀学生，例如北京中学、八十中学、陈经纶中学、北师大附属实验等，希望为祖国培育出一批优秀的科技人才。申赛男连年被评为“北京市无线电优秀辅导教师”、朝阳区无线电通信活动“辅导一等奖”。她带领的社团连续三届被评为“朝英”科技社团，无线电社团队伍稳步、长足发展。

　　在申赛男看来，无线电社团的主旨是要为学生们提供一个兴趣培养、丰富学业生活的发展平台。通过社内活动，可以更多地了解科技新发展、新应用，以此激发他们追赶科技前沿的兴趣和斗志，开拓他们的创新思路。（朝阳报）