小学生当主演 诠释运河情结

　　6月19日，传统文化节日端午前夕，一部由小学生参演的反映京杭大运河文化的微电影，在“童年·乡情——走进童年运河 践行核心价值观”暨北京、高邮两校庆祝大运河申遗成功一周年纪念活动现场，正式与观众见面。

　　这部名为《运河的孩子》的微电影的4名主演和近30名参与拍摄的演员，全部是来自北京市朝阳区高碑店中心小学的学生。而整部影片从策划到拍摄、制作历时近8个月的时间。“这部影片是以学校的‘童年·运河’项目为背景，讲述了一名孩子通过自己的努力最终成为文化小使者的过程。”高碑店中心小学校长孙雪梅介绍。

　　亲身探访大运河 在体验中增强乡情

　　2015年，高碑店中心小学推进实施了“童年·运河”项目，将传统文化、运河文化融入校本课程建设之中。来自高碑店中心小学的“童年·运河”文化小使者们展示他们的学习成果。

　　2014年6月22日，在卡塔尔举办的第38届世界遗产大会宣布，京杭大运河入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。2015年，高碑店中心小学推进实施了“童年·运河”项目，将传统文化、运河文化融入校本课程建设之中，形成了独具特色的运河文化校本课程体系。

　　据孙雪梅校长介绍，“童年·运河”自从2014年开展以来，充分运用探究性学习、协作性学习等创新教育理念，组织学生亲身踏足京杭大运河及沿途城市。“目前，学生们已经探访完京杭大运河的北京段和扬州段。”孙校长表示，“明年，我们将走进杭州，立争在三年内完成小学生走遍京杭大运河的壮举。”

　　据悉，由于高碑店中心小学与高邮市第一实验小学分别位于京杭大运河首尾两端，都具备悠久的校史和传统，在学校发展建设过程中，都同样深受运河文化的哺育熏陶与影响。在今天的活动中，来自江苏省高邮市第一实验小学的10名学生代表也参加了此次活动。

　　依傍千年古村 彰显“运河文化”办学特色

　　高碑店中心小学与高邮市第一实验小学长期的共建合作，力争将运河文化和传统文明融会贯通在学生成长历程中，发挥学校特殊地域性的办学特色。

　　选择在端午节传统文化节日来临之际，发布以独特的“运河文化”为主题的微电影，源于高碑店中心小学与京杭大运河之间深厚的历史渊源。

　　高碑店中心小学坐落于京杭大运河的通惠河畔，位于世界闻名的千年古村高碑店村。高碑店村倚傍通惠河平津上闸，这个古老的村落至今保存着许多传统风俗习惯。著名的五月节漕运庙会就是其中一项。

　　自清末以来，临近端午的五月节漕运庙会是历年来村里人最盛大的事情，也是高碑店人最欢乐的日子。庙会从农历的五月初一开庙，一直持续到初六，各种小吃、令时鲜果琳琅满目、五花八门，十里八乡的人都到这儿来，挑选农具用于麦收，采购头花、鞋袜、梳子、洗头膏、王麻子刀剪以及小孩衣服等等生活用品，一时间香客蜂拥，游人不绝，摊贩云集，热闹非凡。

　　后来因历史原因，五月节漕运庙会一度沉寂。近年来，高碑店村以民俗生态环境为依托，相继恢复了各种民间民俗节日，以丰富多彩、雅俗共赏的民俗文化活动，赋予了五月节漕运庙会勃勃生机。五月节漕运庙会以更为光彩夺目的形象，重新成为远近闻名的重要民俗活动。

　　高碑店中心小学正是依托高碑店地区底蕴深厚的文化环境，充分挖掘高碑店地区传统文化，以及运河文化的资源优势，结合课堂教学创新、学生探究性学习实践、社会实践活动开展、校园文化环境建设等工作进行整体推进，彰显学校传统文化办学特色，实现“弘扬传统文化，培育儒雅少年”的育人目标。