VR虚拟创新教学、在线课程时时共享、线上对话教育大咖、数据分析助力因材施教……近年来，朝阳区将教育信息化作为建设教育强区的重要举措，依托“紫云计划”等，构建了广覆盖、多层次的“智慧教育”体系，实现了教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，初步形成了“人人能学、时时能学、处处能学”的泛在式学习环境。

　　智慧课程 培养创新人才

　　在陈经纶中学地理课堂上，武智涛老师为学生们设计了一节《设计旅游活动》研究课，学生们都佩戴上了VR眼镜，全神贯注地观看日坛公园祭祀活动的盛大场景，创新的教育教学环境，有效激发了学生的学习兴趣。

　　近年来，为适应“互联网+教育”新要求，区教委不断加大信息技术建设方面的投入，开发了雕刻、机器人、VR虚拟、人工智能、3D建模等创客创新或体验课程资源。

　　与此同时，朝阳区积极征集区内优质原创资源、优质公开课等数字课程资源，统筹推进了“智慧教育云平台”“骨干教师在线学习辅导”“一师一优课、一课一名师”“班班通”智能化课堂录播系统等可管可控的网络学习空间，精准服务学生的个性化学习，为学生开展课内与课外、校内与校外学习提供课程选择及指导，实现了优质资源共享。

　　全区90余人次获得国家级和亚太地区信息化奥林匹克金牌以及VEX世界锦标赛总冠军；朝阳区实验小学三名学生完成的课堂学习作品——3D打印鲁班锁获得国家知识产权局颁发的外观设计专利证书……近年来，朝阳区教育信息化建设为培养创新型人才立下了汗马功劳，助力朝阳学子在国际、国内的大赛中屡获佳绩。

　　线上研训 引领教师发展

　　备课时，老师轻点鼠标，就能享受网络里丰富的课程教学资源；交流时，老师通过网络与教研员进行跨时空的对话；“京教杯”等大型教学比赛时，老师通过网络，就能实时听到其他学校举行的公开课……信息化建设让这些场景在朝阳变为现实。

　　朝阳区是教育大区，为促进教育均衡发展，解决教师因专业成长而对教研形成的巨大需求与教研员人数不足的矛盾，解决专家、教研员、一线老师之间跨时空交流难题，朝阳区网络教研平台应运而生。经过七年的建设，目前，网络教研平台实现了全学段全学科覆盖，活跃用户12000多人，占全体教师人数的90%以上，支持完成各类教研活动700余节，对“初中教研室针对‘农村校’进行定向辅导”、“小学教研室针对薄弱学校、薄弱学科、薄弱老师的‘三扶’活动”等项目提供了支撑，促进了教育均衡发展。

　　数据聚合 助力因材施教

　　在芳草地国际学校双花园校区的课堂上，用大数据实现个性化教学已经成为新常态。各学科教师通过采集学生起点数据了解学生差异，采集学习过程数据明晰差异，用数据支持个性化教学，借助数据使得关注每一个学生的微观表现成为可能，使教学距离学生越来越近。

　　芳草地国际学校双花园校区是朝阳“紫云计划”的缩影。朝阳教育信息化围绕大数据建设这一核心任务，专门成立了数据管理中心，实现大量的信息化应用平台的数据汇聚，通过BI数据分析平台形成分析报告，大数据真正服务学生的个性化学习，服务教师的针对性教学，服务教研人员的真问题研究，服务管理者的精准服务。

　　朝阳区还将区域学业诊断信息化服务平台、学生体质健康监测、综合素质评价平台等多种系统和平台进行了整合，采集了大量的过程性诊断数据和学生的日常学习行为数据，为教师采取科学的教育教学策略，实现科学施教、因材施教提供了保障。（朝阳报）