朝阳区呼家楼中心小学 六年级1班 王昊

　　我们上学期做过一个非常好玩的实验，是全班同学在品社课上一起完成的，让我们记忆犹新。

　　在课上，老师把我们分成了三组，第一组同学中选出来一个组长，老师要求组内所有人必须无条件听组长的命令；第二组同学要求无论干什么事情都要投票表决，票数少的同学将听从票数多的同学的意见；第三组则是老师没有任何提示和要求，似乎是这个组的人处于无人管理的状态。

　　将三个组分好后，老师给了我们每组一张卷子，卷子上是各种生活常识题目，要求每组在下课前完成。我正好在第二组，既然我们是投票表决组，那么每念到一个选项我们就分别举手，看一看哪个选项的人数多，我们就选哪个选项。很快，我们小组做完了这份试卷。然后我们就听到第一组传来很多抱怨的声音，因为他们组都要听从组长的命令，所以很多同学参与不到活动中来，就开始怨声载道。而第三组根本没有人领导，也没有好的方法，好像完成得也很慢。所以在下课前，只有我们第二组完成了试卷。

　　后来老师告诉我们，第一组的形式就是典型的“独裁组”，全听一个人的，会让其他人不满意。第二组就是“民主组”，有什么事情都听大家的。第三组则是“无组织组”，就是一盘散沙，根本没有动力。

　　作为五年级的我们，自认为自己是大人了，不希望受到别人的约束，有时甚至是想成为独裁者，而这次实验让我们深刻地体会到了“民主”对我们成长的重要，对一个班级、一所学校、一个社会、一个国家发展的重要意义。