北京市东城区大方家回民幼儿园作为一所民族园，在“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”的新时代背景下，多年来坚持落实党的民族教育政策，以“民族团结、和谐发展”的办园理念，不断深化和推进民族团结进步教育。

　　开发民族文化资源 打造民族团结教育品牌

　　北京市东城区大方家回民幼儿园立足不同民族文化背景下幼儿的实际发展，借助环境创设、民族主题教育及民族节日活动等途径，通过日常实践、教研活动和课题研究等方式，挖掘民族文化中适合于幼儿发展的教育资源，将民俗艺术、民间游戏、民族文化有机地融入日常教育活动、教育研究中，不断提高保教质量，打造幼儿园民族教育特色品牌。

　　“十二五”“十三五”期间，该园在深入研究园所民族教育环境、民族传统文化主题教育活动和民族节日文化活动的基础上，先后编辑出版了《幼儿园探究式环境创设》、《幼儿园传统文化主题教育活动》上下册、《幼儿园传统节日文化活动》等系列丛书，不断推进了园本课程建设，深化了园所民族教育特色品牌。

　　“十三五”期间，师幼创编的舞台剧《爱的成长》《献给祖国的歌》在中国儿童剧院上演，引发学前界及社会教育同行的高度好评，民族团结进步教育得到较好地彰显，有效地推进了学校民族教育特色品牌建设。

　　北京市东城区大方家回民幼儿园作为一所民族园，在“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”的新时代背景下，多年来坚持落实党的民族教育政策，以“民族团结、和谐发展”的办园理念，不断深化和推进民族团结进步教育。

　　全面育人跨地区合作交流 形成民族团结教育链条

　　北京市东城区大方家回民幼儿园利用园所教育特色优势，发挥辐射作用，同时融合周边民族文化教育资源，联合周边文化资源开展活动，拉手跨区、跨省的民族园所，传达先进教育理念，逐步形成了幼儿园民族团结进步教育链条。

　　一是与中华民族园、市区民委、街道社区等机构单位联合举办多种形式的民族文化活动——“跨界名人与民族娃联合活动”“社区联合新年庙会”“世界民族园‘六一’暨民族节日活动”等10余次，促进了社区各民族交流、交融和团结。

　　二是跨省民族教育交流。十年来先后与宁夏、河南、新疆、甘肃等民族园建立了跨省民族园拉手关系，开展实践交流活动100余次，致力于民族团结进步教育工作的研究与推进，有效地促进了交流园所园本特色课程建设，使民族文化得到了有效的传承和发扬。十年来园所接待来自全国少数民族地区的干部教师参观学习1000余次，开放观摩活动20余次，代培民族地区干部和骨干教师50余名。尤其在参加教育部的语言文字拉手帮扶活动中，通过捐赠、培训讲座、实地调研交流等方式，有效地促进了甘肃夏河县拉卜楞镇九甲双语幼儿园的办园质量，得到上级领导的高度认可。

　　经过多年的潜心研究与实践，2019年园所被评选为北京市民族团结进步示范校、2020年被评为北京市教育科研先进单位；园所具有民族特色的保健工作面向市、区多次开放，成为同行学习的榜样，民族特色保健工作受到市区领导的认可及同行的赞誉。

　　北京市东城区大方家回民幼儿园利用园所教育特色优势，发挥辐射作用，同时融合周边民族文化教育资源，联合周边文化资源开展活动，拉手跨区、跨省的民族园所，传达先进教育理念，逐步形成了幼儿园民族团结进步教育链条。

　　一是与中华民族园、市区民委、街道社区等机构单位联合举办多种形式的民族文化活动——“跨界名人与民族娃联合活动”“社区联合新年庙会”“世界民族园‘六一’暨民族节日活动”等10余次，促进了社区各民族交流、交融和团结。

　　二是跨省民族教育交流。十年来先后与宁夏、河南、新疆、甘肃等民族园建立了跨省民族园拉手关系，开展实践交流活动100余次，致力于民族团结进步教育工作的研究与推进，有效地促进了交流园所园本特色课程建设，使民族文化得到了有效的传承和发扬。十年来园所接待来自全国少数民族地区的干部教师参观学习1000余次，开放观摩活动20余次，代培民族地区干部和骨干教师50余名。尤其在参加教育部的语言文字拉手帮扶活动中，通过捐赠、培训讲座、实地调研交流等方式，有效地促进了甘肃夏河县拉卜楞镇九甲双语幼儿园的办园质量，得到上级领导的高度认可。

　　经过多年的潜心研究与实践，2019年园所被评选为北京市民族团结进步示范校、2020年被评为北京市教育科研先进单位；园所具有民族特色的保健工作面向市、区多次开放，成为同行学习的榜样，民族特色保健工作受到市区领导的认可及同行的赞誉。