怀柔区教委多措并举推动垃圾分类工作高点起步、全面铺开、落地落实
发表时间: 2020-05-09 来源: 怀柔教育

  怀柔区教委按照市、区政府的统一部署,多次召开不同层级垃圾分类部署会、调度会,对垃圾分类工作进行再强调,再部署,进一步细化、量化学校责任和工作目标,加强科学管理,形成长效机制,促进学校绿色发展、减量发展,树立从源头抓起、从我做起、从小事做起的理念,在校内大力营造“以参与垃圾分类为荣、以准确分类为荣”的浓厚氛围。

  特色活动 让学生喜闻乐见

  逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律,将生活垃圾分类知识融入相关课程,并与课堂教学内容有机结合。

  根据学校实际特点,结合科技小发明、艺术小创作等活动,鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明,鼓励师生开展废物利用、资源可回收等创新项目和艺术创造。

  有条件的情况下,组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所,促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。

  以人为本 让学生终身受益

  大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队,充分调动广大青少年学生的积极性、主动性,开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类实践活动。

  广泛采取讲故事、知识竞赛等活动形式,利用黑板报、宣传橱窗、校内微信平台等宣传阵地,开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。

  每校每学年至少组织一次生活垃圾分类工作动员部署会和以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动,把生活垃圾分类知识宣传到每个师生。

  小手拉大手 形成良好社会氛围

  着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识,使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯,组织开展“小手拉大手”主题宣传教育活动形成教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好社会氛围。

  细化源头 倡导绿色生活方式

  倡导绿色生活方式,厉行节俭,使垃圾分类减量成为人人皆知、人人皆守的规矩。每学年至少组织相关人员开展一次垃圾分类减量业务培训,引导行为自觉,推广先进技术,落实垃圾产生者分类和减量的基本责任和义务。

  实施“光盘行动”,在食堂和就餐区域醒目位置摆放或张贴节约标识,引导学生适量点餐,促进厨余垃圾源头减量。各校要按照属地要求组织落实生活垃圾总量控制计划,大力促进源头减量,提升可回收物、厨余垃圾资源化利用水平。

  资金支持 保障分类工作有序推进

  将生活垃圾分类工作经费纳入预算,加大财政资金投入力度,保障生活垃圾分类工作经费,确保生活垃圾分类硬件配置、宣传培训、垃圾运输处理工作到位。充实生活垃圾分类基层管理力量,提升分类作业水平,增强生活垃圾分类实效。

  督促落实 确保垃圾分类实效

  建立领导联校包园、相关科室、基层单位的三级联动机制,将垃圾分类工作纳入日常管理,定期会商,各部门各负其责,做好垃圾分类工作计划和工作部署,形成合力,积极推进垃圾分类工作。以高标准、严要求推动学校生活垃圾分类处理的软硬件设施加速升级,明确任务、划分责任,做好自查自纠,建立动态反馈机制,全力推动学校生活垃圾分类管理各项工作落到实处。

  引导各单位及时梳理总结开展生活垃圾分类工作的经验和成效,5月底前,区教委以联校包园形式对各单位垃圾分类工作进行2轮督查,多举并措加速推进学校生活垃圾分类工作取得新进展、迈上新台阶。同时,引导各单位成为生活垃圾分类工作的先行单位,发挥示范引领作用。

责任编辑: 李艺

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