北京怀柔索兰诺中学特色教学再添新课程——学校引入由原国家冰壶总教练李东岩团队教学的冰壶课程，将于今年9月在国家游泳中心（水立方）正式开课，把冰雪运动教学融入体育课堂。作为怀柔科学城人才配套学校，索兰诺中学依托优质师资、精细化管理，坚持文化课与综合素质培养并行，为学生提供了更多元的成长空间。

　　“刚听说学校要开冰壶课的时候，我们家长群里都挺惊喜的。”学生家长周先生告诉记者，在他看来，有着“冰上国际象棋”之称的冰壶，不只是冬奥会的比赛项目，更能锻炼孩子的专注力、逻辑思维和团队协作能力，刚好能疏解高中阶段文化课的学习压力。据了解，此次冰壶课程是索兰诺中学特色课程体系的最新拓展。此前，学校已常态化开设AI科创、国防体育、艺术美育等多类实践课程，打破“唯分数论”的教学框架。“好的高中教育，既要筑牢学生学业根基，也要给他们发挥自身潜能的多元可能。”索兰诺中学总校长赵永遐告诉记者，他们不想培养只会考试、只会纸上谈兵的学生，而是希望青少年在高中三年，既打下扎实的学业基础，也能找到自己的兴趣方向，更全面、更从容地成就梦想。

　　为实现这一育人目标，学校打造了一支专业过硬、梯队完善的师资队伍，并推行小班化、个性化教学模式，实现三名学生匹配一名教师，充分保障精细化辅导。目前该校共有一线教师158名，教师平均年龄40岁，整体教学经验丰富。师资结构兼顾应试教学与国际化教学优势，六成以上教师来自原新东方全日制高考研究院，同时吸纳了国内外知名国际学校及加拿大专业教育团队的骨干力量。除常规教学团队外，学校还聘请脑机接口首席科学家王文思、北大机器人iCAN创始人张海霞、中国第一家发射火箭的民企创始人姚颂、原国家体育总局冰壶领队以及毕业于央美、清美的艺术指导等各领域专业人才入校授课，全方位赋能学校科创、体育、美育板块。

　　课程设置上，学校实行“基础文化课与特色实践课相结合、按国内国际大学需求倒推高中学习方案”的模式，推行“一生一案”个性化培养，根据学生学情和适配个人特长的发展方向定制其专属学业规划方案，落实因材施教。“我们做科研的经常加班，平时根本抽不出时间盯孩子的功课。”中国科学院空天信息创新研究院科研人员彭先生说，从海淀择校到索兰诺，最看重的就是学校的个性化培养和陪伴式管理，老师根据孩子特点制定教学方向，让家长们很安心。此外，学校构建了“分层精准育人、全流程闭环管控”的学习力提升体系，实行科任老师导师责任制，一对一拆解知识漏洞、定点补差。每班还配置了专职班主任，班主任不承担授课任务，全程跟盯早读、课堂状态、晚自习复盘、作业、学生社团等各个环节，每日记录学生学情台账以及课下、课外台账，做到当天问题当天清零，避免知识点堆积。

　　“晚自习有专属的答疑时间，各科老师都在，随时可答疑解惑。班主任不光盯成绩，也会留意我们的心理状态，模考失利的时候会及时帮我们疏导焦虑。”今年高三毕业生孔琳琳说，“学校每日餐食很好，整洁有序的宿舍和耐心的宿管老师，也给备考提供了安稳的后勤保障。” 谈及未来规划，赵永遐表示，作为服务怀柔科学城的人才配套学校，索兰诺中学将继续打磨教育教学管理体系，丰富特色课程矩阵，优化双轨升学路径，在夯实学生文化课基础的同时，为学生提供更多元的成长空间，持续完善区域教育配套，让更多家庭享受到有温度、有质量的教育。