首都市民文化系列活动之“阅读北京”开展大型少年儿童读书活动
发表时间:2018-12-25   来源:首都文明网

“阅读伴我成长”为45万人次小读者送书香

“习爷爷的教导记心间”红领巾讲故事比赛现场

“我的藏书票”设计大赛获奖作品展

第六届“我的藏书票”设计比赛评审会

“我的阅读档案”电子书制作大赛获奖者培训

青少年经典导读活动之暑期图书馆阅读课

  立身以立学为先,立学以读书为本。

  “阅读伴我成长”是“阅读北京”系列文化活动之一,是由首都图书馆承办的北京市大型少年儿童读书活动,依托由共青团北京市委员会、少先队北京市工作委员会、北京市教育委员会、首都精神文明建设委员会办公室、北京市文化和旅游局、北京科学技术协会主办的北京市红领巾读书活动展开。

  这项大型少年儿童读书活动自举办以来,每一年都因时制宜,精心策划组织符合未成年人心理和生理特点的读书活动,通过参与活动唤醒孩子们的阅读意识,培养受益终生的读书习惯。活动与课堂教育、家庭教育、社会教育相融合,深受广大少年儿童、学校、家长的喜爱。自举办至今,通过讲故事比赛、情景剧表演、制作藏书票、参与经典导读等活动,为孩子们搭建亲近图书和展示才艺的舞台。

  2018年,在延续以往经典活动的基础上,活动以“寓读于说、寓学于做”为核心,以贴近未成年人生活为基础,举办了红领巾讲故事比赛、第六届我的藏书票设计比赛、第三届“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读实践活动、“阅读北京 悦享好书”青少年经典导读活动、“我最喜爱的科普图书”推荐活动、第十九届“读书小状元”评比活动、唱诵国学经典系列活动 、纸上蝴蝶——第五届北京市中小学生“我的藏书票”设计大赛获奖作品展、“我的阅读档案”电子书制作大赛获奖者分享会活动等众多内容。截止到2018年第三季度,全市各区共举办青少年读书活动2232场次,参与人数达455498人次。

  精彩活动回顾1

  105名小读者 讲“习爷爷的教导记心间”故事

  红领巾讲故事比赛从2006年举办至今,已走过12个年头。活动旨在为孩子们提供一个展现自我和相互交流的平台,同时,希望孩子们在准备故事和讲述故事的过程中学习榜样人物、传承优秀民族文化、建立自己的理想,在阅读的陪伴中快乐成长。

  2018年的红领巾讲故事比赛决赛共有全市16个区105名小选手参加。5月25日、26日决赛举办期间,密云区第一小学的邵筱同学带来的《习爷爷的教导记心间,做新时代的好少年》,讲述了习爷爷对少年儿童提出的“青年兴则国家兴”的殷切希望,从习爷爷的成长故事中体会到要从小立志,勤学不辍。房山区城关小学的杜雨霏同学带来的《30里借书,30里还书——习爷爷与我的故事》,讲述了习爷爷青年时期,为了看书不辞劳苦,奔波30里借书的故事,这种精神鞭策她脚踏实地,好好读书。通州区梨园学校小学部的宋弈萱同学带来的《像对待生命一样对待生态环境》,讲述了在习爷爷的带领下,从自我做起,改善身边的环境,“绿水青山就是金山银山”,让祖国大地不断绿起来、美起来。

  精彩活动回顾2

  60幅最佳“纸上蝴蝶”展藏书票之美

  爱书者爱藏书,藏书票就是一个小小的私人标志。藏书票具有悠久的历史,与书籍如影相随,是一种高雅的微型版画艺术,虽形制小巧,却蕴书香于方寸之间。每一枚藏书票都是独一无二的,它们是版画珍珠、纸上宝石,也是纸间精灵。

  2018年6月1日儿童节当天起,纸上蝴蝶——第五届北京市中小学生藏书票大赛优秀作品展精选出60幅第五届北京市中小学生藏书票设计大赛获奖作品在首图展出。

  精彩活动回顾3

  156幅作品角逐第六届“我的藏书票”设计大赛

  第六届北京市中小学生藏书票设计大赛也已赛出结果。大赛共吸引15个区16家图书馆参加,共收到156幅参赛作品。比赛共评选出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,优秀指导教师23名。

  第六届“我的藏书票”设计比赛的设计主题是由参赛者自选一本自己喜爱的经典名著,并根据图书内容和读书心得进行构思,要求学生用纸板印刷的技术,制作一幅与之相应的藏书票。一幅幅充满想象力的画面,充满张力的构图,传神的人物形象都令评审们不住点头称赞,在作品中所体现出的艺术鉴赏能力和优秀的艺术素养得到了评审们的一致好评。

  通过这次活动不仅在未成年人中普及了藏书票知识,也让学生通过自己的想象,运用精湛的刀法和流畅线条展示喜爱的图书和学生自身对书籍的理解,也为北京市爱好阅读和藏书票创作的小读者们创造了一个平台,培养了学生们的动手能力,锻炼了学习能力,激发了思维能力,从而提高学生的全面素质。

  精彩活动回顾4

  用“我的阅读档案”电子书记录与书相伴的时光

  每个人喜欢读书的种类不同,但是对阅读的爱是相同的,在读书过程中,会有各种各样的感悟与心得。书是最忠实的朋友,教会孩子们理解生活,陪伴每个孩子快乐长大。“我的阅读档案”电子书制作培训和创作分享,旨在让广大未成年人以图文并茂的形式留下自己与书共同成长的时光,以及那些以电子书为载体的阅读记忆。

  2018年4月30日,首都图书馆举行了 “我的阅读档案”电子书制作大赛获奖者的培训活动。红帽子童书总编辑邢培健对获奖作品的作者进行了电子书制作的指导,来自全市16个区的70名同学参加了活动。获奖作品被制作成实体书,六一儿童节当天,孩子们还分享了制作心得。

  精彩活动回顾5

  192位农家娃写下“我的书屋,我的梦”

  2018年的暑假,对于许多农家娃娃来说,是一个沉浸在益民书屋里的难得快乐时光。许多孩子用自己的语言书写了在益民书屋读书的收获和感受。在首都图书馆承办的“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读实践活动中,通州、大兴、平谷、昌平、怀柔、海淀、房山、顺义、延庆、密云、门头沟、朝阳、丰台共13个涉农区共征集到192篇作品,其中小学组征集作品163份,中学组征集作品29份。经专家评选后推荐出小学组优秀作品20篇,中学组优秀作品20篇。

  来自平谷区北京实验学校附属小学的肖琳在文中说道:“小书屋,谢谢你像朋友一样一直陪伴在我的身边,见证我的成长。我的‘梦想之花’,我的成长,我的幸福,都是你时时刻刻的陪伴带来的,是你让我拥有梦想,是你让我一步步地接近梦想,是你让我在属于自己的美丽天空上展翅翱翔。我相信,我一定会实现我的梦想!”

  来自门头沟区妙峰山民族学校的张佳瑶在文中说道:“书屋里的书,丰富极了,有益智的脑筋急转弯,有代表了科学与智慧的百科全书,有古香古色的文学名著,还有充满激情、富有想象的冒险书和悬疑书,对了,还有那些,好像看了就能学画画的漫画书等等,数不胜数!小小的书屋里,竟然有这么多内容丰富的书籍,真是蕴含了大智慧啊!”

  北京作家协会儿童文学创委会副主任马光复老先生在评阅作品时说:许多同学写出了自己在图书馆里阅读的快乐,阅读后收获的喜悦心情。其中优秀的作文,把我们在农村、山区建书屋,普及文化,提倡全民阅读,提高民族素质的现状,同学们的希望,他们的收获,都表现得十分突出,跃然纸上,并深深地感染着我们。

  精彩活动回顾6

  志愿者+名著 青少年经典导读活动为孩子领航

  青少年经典导读,顾名思义,是以青少年群体为指导对象、以经典名著为导读内容的教育实践活动。这项活动以促进青少年阅读为抓手,带动书香校园、书香家庭、书香领读者、书香班级建设。

  自2017年3月起,首都图书馆便主导建设北京市青少年经典导读平台。2018年,该平台在上线一年后,首图对其进行了优化升级,目前平台提供的书目已达到22本,可提供电子资源的图书共9本,并邀请名师对推荐的经典图书录制导读课程,让学生们在线即可观看学习。

  2018年,首图还开展了2018年度青少年经典导读活动阅读指导体系化培训、“北京市青少年经典导读”线下活动假期图书馆阅读课等活动,以此丰富首都青少年儿童的阅读生活。其中,青少年经典导读活动阅读指导体系化培训对活动在各区的开展起到了一定的推广作用。截止到2018年11月4日,在平台的注册学校总数已达856所,注册班级总数达5540个,注册学生总人数达62017人,与2017年数据相比,2018年西城、海淀、石景山、通州、平谷、房山参与活动的人数都有较大幅度增长。从全市来看,参与活动的学校增加了163所,班级增加了2159个,学生增加了25619人。

  伴随着青少年经典导读活动的,还有贯穿始终的志愿者。北京大学、北京师范大学、首都师范大学、北京林业大学……从优秀大学生到教师志愿者,大家都在为活动注入新的力量,一起为影响孩子一生的阅读助力。

  精彩活动回顾7

  唱诵国学经典系列活动

  自9月开始的唱诵国学经典系列活动,是2018年“阅读伴我成长”中的重头戏之一。它以孩子为主体、趣学为核心,在学习传承国学经典的过程中,强调孩子的参与性和互动性。通过给孩子营造一个能玩得尽兴的环境,积极引导孩子主动思考和表达,让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣。

  首都图书馆联合海燕出版社,基于常青藤爸爸《教孩子唱学最美古诗词》等图书,计划全年共展开24场唱诵经典活动。

  活动全年以季度为单位共划分为跟着古诗词去旅行、唱遍一年好时光、那些风花雪月的诗、诗人的故事与诗四大主题,每个大主题之下又分为5场小型专题活动,专题活动精讲加教唱该大主题下的一首古诗词,让孩子通过唱的方式学习国学经典,通过音乐让孩子体会国学经典的韵律之美,理解其中的意境,从而达到帮助孩子开启国学、舞蹈、音乐多重启蒙的目的。

  活动自开展以来已累计吸引近550组家庭共计1700余人参与,活动文章累计阅读量超2万次。活动受到了小读者和家长们的热烈欢迎,活动场场爆满,好评如潮。

  在即将到来的2019年,该活动将于1月5日上演国内首部以古诗词为主题的儿童音乐舞台剧——《唱遍一年好时光》。该剧作为系列活动第二大主题的开篇之作,把四季主题的诗词串联在一起,给孩子们一个全新的古诗词体验。

  桃李不言,下自成溪。首都图书馆作为北京市公共图书馆的中心馆,始终把对未成年人的思想道德教育和综合素质培养作为全年活动的宗旨和目标。“阅读伴我成长”号召青少年参与各项活动,唤醒了孩子们的阅读意识,培养了其受益终生的读书习惯,使书香伴随一代又一代的少年儿童快乐阅读、健康成长。(北京日报)



责任编辑:常 辰
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