从事教师行业17年，一直以来都担任着班主任工作。在这十七年的工作当中难忘的事情太多了，尤其记忆深刻的是在四海中学工作的时候，那时班中有一名聋哑女孩叫王颖，她很会看口型，因此从小学上来成绩还不错，我想小学老师一定对这个女孩很用心，那我也绝不能让前面老师的苦心白白浪费，更不忍让孩子这么多年的坚持遭受打击。所以我把她的座位安排在正中间第一桌，并跟同学们讲明道理——把她当正常同学看待，即使帮助她也要默默的，不要太明显。上课时候尽量面对着她说话，每当看到上课时候她皱起了眉头，下课就要问问她哪里没听到，或者让同学再给她讲一讲。批阅作业的时候对别人我只是简单的等级评价，而对于她，我基本都有语言评价，每次拿到作业本她都迫不及待地翻开看看老师今天又对她说什么了，有时候看完眉开眼笑，有时候看完陷入了沉思，看着她那可爱的样子，觉得自己多做的这点工作又算什么呢？

　　俗语讲：无巧不成书。我调到第四小学工作后又成为了王颖的妹妹——王宁的班主任，她妈妈来接孩子时候认出了我，热泪盈眶，拉住我的手非要我去她家新买的楼房去坐坐，我赶紧打听王颖的情况，妈妈说王颖从残疾人职业学校毕业后回到四海镇里工作了。听到这个消息感觉很欣慰，再看看眼前这个很正常的活泼伶俐的小王宁，更体会了做老师的成就感。

　　对于班主任而言，绝不只是帮助孩子的学习，要在方方面面关爱他们，例如学校附近有早市，我偶尔会给孩子们买些新鲜水果，名曰作为表现好的报偿，其实也许他们今天表现并不好，但他们由此感受到了老师的爱，今后在教育和管理中孩子更容易接受些。再比如学校分给每个班一小块责任田，每年我都充分利用这不足五平方米的田地，让孩子们亲手翻土、播种、拔草、浇水、收获，让每个孩子在劳动中学会合作，体验劳有所得，感受收获的喜悦。

　　工作十几年，与孩子相处十几年，一直在总结经验，一直在付出妈妈一样的爱，作为一名老师，孩子想不明白的事，我们得想明白，家长会忽视的教育，我们不能忽视，必须心中有爱！好孩子都是从爱中来的。（延庆区第四小学 闫艳萍）