是属于你的东西，永远会回到你的掌握中，像那怕再遥远，游子终会回归故乡。

　　再上几节课，和就要和这呛了20多年的粉笔灰，看了20多年的玉兰花说再见了，教案上被引上这样的一句话:“刘长春教师，感谢您这29年对延庆一中的付出，愿您的退休生活愉快地进行！”

　　29年说长不长，说短不短，应是在上课和走在上课的路上为学生答疑时偷偷的从指间划过的么？或许曾经有过早早退休的想法，但是看到孩子们求知若渴的眼神，听到家长们对孩子的表扬，对老师的肯定以及在写给他的一条条信息中有发自内心的赞声：“谢谢老师，一中的老师真好！”，老师自身博得同学的喜爱有一部分原因，但人才的培养更是需要一个良好的集体，不是吗？这就是一中自身得到的赞美了，不论多久都会有这样的话语，这就是属于一中的赞美。

　　还记得刚刚从大学分配到一中时，年轻的他只有实习期的短短几节课，生怕教出问题，误人子弟，但同事们向他表示鼓励，也愿意与他一起愉快工作，几位年长的老教师，甚至天天和他开玩笑来缓解他的压力，他的学生也和他相处融洽，把他当作大哥哥，有问题一起解决，有开心的事情一起分享。走在校园里总会有个心底的声音赞美一中。

　　翻开抽屉，拿出相框，里面是女儿小时候在一中的百草园玩耍的情景，看着照片，思绪回到了十多年前……女儿当时整七岁，正是对一切事物都充满好奇的年纪，来到百草园总是缠着他：“爸爸那个是什么啊？好好看。”“那是玉兰花，爸爸在一中工作时，它们就在那里，不能摘下来哦。” 女儿又问：“爸爸你的学生好不好呀？”“当然好呀，他们都是学习尖子，不然怎么能来一中呢哇。”“那是不是只要我好好学习，将来也可以成为这个红桃尖子呀？”“好啊，等你考上一中，你就是红桃尖子了呀！” 上完课回来发现女儿在一张白纸上写了“我要成为一中的红桃尖子。”的稚趣童言，当女儿如愿考上一中时，他问：“为什么来一中？”“因为一中的玉兰花比三中的花好看，自习比五中的自习更加清静，一中的同学比六中的同学更加具有亲和力。师资教育更加雄厚，我喜欢一中，我赞美一中，愿一中以我为荣，因为我以一中学子为傲！”

　　又翻出了一张照片，是他和第一届学生的合照，一个星期才能对话回响在耳畔，“老师，您还在教书吗？我这都工作好久了。” 第一届送走的学生抽时间在工作之余赶来看望他。“我记得当时您带我们时老说容易头秃，您看我这头比您现在还秃，您看我是不是聪明的绝顶了。” “还这样皮猴似的真不知道你当时上学的时候是怎么忍住的。” 随后两人又谈到了现在的延庆一中。“现在一中真是越来越好了，学弟学妹们一个个上学特别开心，条件也比曾经好多了，真是挺感谢一中的，感谢老师和同学们，如果没有一中，想必会有不少还学子的大学梦无法圆。”

　　教师一位接着一位，学生们一批换掉一批，延庆一中给了他们相遇相知的机会。无论过了多少年，换了多少位老师，送走又迎来多少名学生，他们最终在心底都会留下一个想法：感谢一中，一中值得我去赞美。（延庆区第一中学 高一十六班 李锦宁）