“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观这24个字，朝阳区的孩子们不仅背起来朗朗上口，还通过课堂、动漫、微电影、微歌曲等方式的自主参与，真正做到把社会主义核心价值观融入学习、融入生活、融入成长。

　　幸福村学区将培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学：《圆明园的毁灭》的教学激发了孩子们对祖国文化的热爱和对侵略行为的痛恨，数学课上的情景设计让学生学会了宽容、合作与倾听，传统美德故事的讲解让学生明白了诚信的意义。课堂已经成为该学区践行社会主义核心价值观的主阵地。

　　八里庄中心小学以广播、问卷、竞赛、拍手歌等方式为载体，让同学们在趣味中背诵社会主义核心价值观。

　　酒仙桥学区开“微课堂”，教师通过讲一个故事、看一部短片、唱一首歌曲、诵一段经典、送一句吉祥等，引导学生自觉成为道德传播和践行者。

　　平房小学设置36块展板分门别类的向同学们普及知识：既有民族传统、现代奥林匹克竞技、老北京传统文化游戏等各类知识；也有京剧、脸谱、书法、民乐等富有民族气息的艺术知识；还有航模、空模、航天等科技知识。这些展板的内容充分倡导培育和践行了社会主义核心价值观，弘扬了民族精神。

　　呼家楼面向学区内所有少先队员征集动漫形象，动漫故事，并号召学生自己撰写剧本，设计场景。将社会主义核心价值观12个词每个词用一集紧贴校园生活的动漫剧诠释。孩子们所设计的形象、故事被充分应用于动漫剧中。目前，该学区已完成序集制作，正在创作1至12集，其中第一期的4集脚本已经完成，正在进行制作，分别是《爱国的古与今》、《尊敬你的工作》、《化妆班会》、《蓝天下的友善》，紧紧围绕离学生生活最近的公民层面目标：爱国、敬业、诚信、友善，预计1月完成。

　　酒仙桥学区则通过拍摄“微电影”、传唱“微歌曲”等方式，以学生乐于接受的载体，培育和践行社会主义核心价值观，收到良好成效。“微歌曲”即优秀儿童歌曲，该学区围绕社会主义核心价值观主要内容开展少先队歌曲传唱及歌曲创编活动。该学区还鼓励学生社团拍摄践行社会主义核心价值观的微电影，素材全部来源于学生作文，反映了学生身边的好人好事，用生动、鲜活的镜头语言诠释了社会主义核心价值观。

　　2014年朝阳区评选了首届“美德少年标兵”。他们中有的在敬老院看到老人翻身很困难，于是利用课余时间克服种种难题，自己研发了能够帮老人自动翻身的“健康床”，老人们都特别喜欢他；有的跟随身为狱警的父亲走进太阳村，与这里的小朋友结下了友谊，开始了公益之路；有的参加了社区组织的给困难老人大扫除活动，从此成为许多社区失独、空巢、生活不便老人的“忘年交”，经常陪老人们聊天解闷儿……

　　他们的事迹被编辑成册，在全区中小学校发放，在朝阳中小学生中引发了一场关于“如何做一名美德少年”的大讨论。

　　类似的活动还有很多，“中国梦”故事会、“向雷锋学习，做一个有道德的人”主题教育活动、“我的中国梦”青少年诗书画作品巡展、“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱活动、中华传统美德教育活动……为引领朝阳青少年培育和践行社会主义核心价值观，朝阳区开展了一系列主题教育活动。这些活动在朝阳青少年中引起强烈反响。

　　通过活动引领，朝阳中小学校园中涌现出一批践行社会主义核心价值观的小标兵、小模范。“在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，必须考虑其年龄和心理特点，要创新能够激发学生兴趣的载体，创造更多学生喜闻乐见的形式。”呼家楼中心小学校长马骏说。创新，成为朝阳区在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的一个“关键词”。

　　培育践行社会主义核心价值观不能光喊口号，更要注重潜移默化的教育引领。要以孩子们喜闻乐见的形式为载体，让他们自主参与，自觉接受教育，才能让社会主义核心价值观根植于学生心中，践行于学习生活中。