随着暑假的全面开启，如何引导青少年合理使用电子产品、避免沉迷成为众多家长关注的焦点。7月6日，“科技上地少年行”实践团系列实践活动之“设计思维赋能，智破网络沉迷”在尚东数字谷后厂直播间举行。本次活动以“创新思维、自我管控”为核心，旨在助力青少年学会合理规化电子设备使用时间，掌握网络助学的方式方法，善用妙用电子设备。来自社区居民和园区企业的近30组家庭踊跃参与。
世界500强全球战略总监、斯坦福设计思维导师郑懿，带领青少年踏上了一场别开生面的“设计思维”工作坊之旅。
创意启航 思维绽放
在这场沉浸式课堂学习中，青少年们被分成5个小组，每组都像一艘即将起航的船，准备在设计的海洋中扬帆远航。现场，郑老师运用设计思维世界地图、60秒快问快答、手机困扰清单等多样化工具，迅速与青少年建立起深度连接，高效完成了高难度的同理心环节，为后续活动的开展奠定坚实基础。
随后，郑老师通过“HMW抓怪兽”游戏，引导青少年精准聚焦问题，并对其进行清晰定义，为后续的解决问题指明了方向。紧接着，以创意流星雨的形式开展两轮头脑风暴，充分激发了青少年的创新思维，产生了近两百个富有创意的想法，展现出青少年无限的创造力与想象力。
团队共创 智慧碰撞
在“用手思考”和“创新博览会”环节，青少年们化作能工巧匠和超级演说家，将头脑风暴中的创意转化为可操作的模型。他们利用手中的材料，如纸张、彩笔、超轻粘土、剪刀、木片等，制作出一个个生动的原型。
他们有的成立家庭银行，以家庭为单位共同管理手机使用，增强家庭成员间的互动与监督；有的研发“花丛”APP，对手机提醒功能进行颠覆式创新，有效解决时间管控问题；有的研发手机智能阻断功能，旨在恢复人们线下交流的频率与质量，促进人际关系的和谐发展。这一环节不仅提高了孩子们的设计思维水平，也激发了青少年持续探索“设计思维”的热情。
时间如白驹过隙，转眼间，这场设计思维工作坊的盛宴已接近尾声，活动现场送上图书《给青少年的创新思维课》《青少年设计思维工具手册》60余本，郑懿老师为青少年签名赠言，邀请青少年们在创新护照上郑重写下行动承诺，并与父母进行分享交流。这一温馨的画面体现了青少年对自身成长的责任感，深深感动了在场的每一个人。
本次活动依托斯坦福大学设计思维理念，紧密围绕青少年家庭的真实问题，以孩子为主体，鼓励他们自主设计解决方案。通过这种创新性的方式，成功为青少年巧妙破解暑期电子产品管理困局提供了可行路径，赢得了在场青少年及其家庭的肯定与赞扬。
“在这里，孩子们不仅是‘设计思维’工作坊的学习者，更是‘设计思维’工作坊的实践者。”上地街道新时代文明实践所负责人介绍，“科技上地少年行”未来将持续秉持“科技助教、创新育人”的理念，为青少年打造多元化、开放性的科技创新实践平台，助力青少年在实践中锻炼能力、开拓视野，让创新成为青少年成长过程中的一种本能习惯和强大动力。
