上榜教育部信息技术与教育教学融合示范案例、入选教育部《关于2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目》、校友再获斯隆奖、刷屏北京市第二十四届学生艺术节奖单……3月20日是北京一零一中“76岁生日”，在此周年之际，学校喜讯频传，拿奖拿到手软。
打造未来学校智慧新生态
近日，北京一零一中《以人为本，打造未来学校智慧新生态》项目被评为教育部2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例。
据介绍，教育部组织开展的2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例的评审工作，共有66个区域和44个学校被评为示范案例。北京一零一中是北京两所获此殊荣的学校之一。
“北京一零一中教育集团以‘101未来学校’项目建设为依托，探索和建设了教育集团特色式的1+1+N智慧校园模式，旨在打造智能时代新生态的未来学校，搭建起统一的智慧教育生态圈，构筑线上线下相互融合相互促进的智慧教育场景。”一零一中学校发展中心发展规划处副主任高建民介绍。
据了解，2019年底，学校启动“101未来学校”项目，搭建“未来学校平台”，将所有的业务功能系统统一与基础平台进行对接，实现用户、组织、资源、数据等多方面的全局统筹和互联互通，形成了具有北京一零一中教育集团特色的1+1+N信息化建设新范式。
通过系统整合和优化使用，提升了教师信息化应用的意识和能力。在集团搭建基础平台，并将各个应用场景的功能系统统一集成到未来学校平台后，教师可以根据教学场景需求，直接寻找到其所需要使用的功能。同时，也解决了新冠疫情时期和常态化防控时期的教学场景多样需求。教育集团内的课堂教学设计由以往的传统线下课堂的教学设计，逐步转变为“可跨区域、跨学校”、脱离空间概念的新型课堂教学设置。
此外，通过系统整合和优化使用，提升了教师信息化应用的意识和能力。线上线下的融合教学模式，将圆明园校区优秀老师的课程同步传递至远端教室，学校由传统的教学教研模式转变为依托信息技术、设备设施、直播互动等工具的新形态的教学生态模式。
线上线下双融合 重塑教学新生态实践共同体
近日，北京一零一中申报的《线上线下双融合，重塑教学新生态实践共同体》成功入选教育部《关于2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目》，是全国21个入选项目中的两所中学之一。
据悉，该项目由北京一零一中教育集团申报，一零一中本部牵头，上地校区、双榆树校区、温泉校区、怀柔校区、四川省昭觉中学联合参与。
“我们将以教、学、评为核心，借助信息技术和人工智能技术，以大数据为驱动，打通备课、课堂、作业、教研、自主学习等教与学全链条，结合多教学应用场景，形成线上和线下双向融合的教与学模式，构建智慧、共享、开放、智能、互动的教学生态。”学校相关负责表示。
据介绍，该项目主要包含：一体化课程体系、线上线下融合教学模式、个性化智慧学习模式、多元化评价体系、教师教研发展与成长。
前不久，北京市第二十四届学生艺术节获奖名单一出，就被一零一中“刷屏”了。
台下的刻苦练习，换来台上的精彩绽放。经过积极备战和激烈角逐，北京一零一中教育集团共获得“合唱展演”两金一铜、“器乐展演”一金一银、“舞蹈展演”两金、音乐剧（歌舞剧）一金和“最佳指挥奖”的好成绩。
“在市艺术节中取得佳绩，是同学、老师、学校共同努力的结果，也是一零一中教育集团在‘双减’背景下，艺术教育进一步焕发新的生机与活力。”学校相关负责人表示。
而在素有“诺奖风向标”之称的斯隆研究奖名单中，一零一中2009届毕业生宋舒然成为计算机科学领域得主。这是继2020年三位校友之后，第四位校友获得该奖项。宋舒然现在是哥伦比亚大学计算机科学系助理教授，博士生导师，研究领域为三维视觉、机器学习和人工智能。（记者 王洁）
