在学生居家学习的特殊时期，“云上学”成了学生们学习和生活的主要阵地，“互联网＋教育”的重要作用也凸显出来。孩子们除了上网课、写作业，还能干什么？近日，北京石油学院附属小学（以下简称：石油附小）的孩子们积极“动起来”，科学规划居家作息时间表，在班级群上分享了自己设计的“居家日记”。
巧用时间表 居家花样多
据了解，在疫情防控工作的关键时期，为了让孩子们在家度过一个安全、健康、快乐、有序的时光，石油附小制订了居家作息安排建议，开展了健康监测计划、自我服务计划、家庭阅读计划、家庭运动计划、家庭劳动计划五个篇章的居家指导作息表。
校语文教研组长许亚南老师谈到设计初衷时表示：“‘凡事预则立，不预则废’，为了让学生成为一个德智体美劳全面发展的人，我们组织了这项活动，使学生能够科学地切换自己的学习、生活状态，合理地安排好休闲娱乐时间。居家防疫要制定切实、可行、高效的学习计划，也要学会时间管理，关注身心健康，以及能运用所学知识解决实际问题。”
说起居家学校的感受，学生们纷纷表示和在学校没什么区别。翻开大家设计的作息时间表，能够发现学生的作息时间严格按照学校的时间安排，从7点起床吃完早饭开始上网课、再到午休阅读、运动和娱乐，每天的任务按照时间段分配的十分清晰。
学生们设计作息时间表天马行空，有的将小火车与作息时间结合起来，将一天每个时间段做了什么，写在了坐在火车里小动物们手中的气球里；有的将一个大圆圈比做一天24小时，用划分的形式生动体现出每天做事的占比；还有的把每个时间段最具代表性的物品或者动作画成了漫画。
一年级5班徐厚实的妈妈，在居家学习时期和孩子一起制定了时间计划表，互相遵守约定，按计划行事，既有利于孩子养成良好的学习习惯，也有利于亲子关系和谐。“每天的学习计划孩子很配合，加上老师每日会发布学习计划和任务，一切有章可循，孩子的学习进展更是顺利。对孩子来说，居家学习，可以适当放松，但该完成的事情也绝不能打折扣，这更是孩子培养自我学习、独立自主和劳动实践能力的好机会。”
教师群策群力 云端守住初心
在疫情防控的关键时期，为了帮助居家学习的孩子们及时调整心态，以积极的心态面对居家学习生活，石油附小开展了“传递正能量最温暖小太阳—心理健康六个一”主题活动，在特殊时期聚焦学生心理健康，做好心理防护和疏导。
心理教师杜智娟介绍道：“进行一次视频家访、与每一个孩子谈心谈话、召开一个线上班会、组织一期团体辅导、举办一堂家长学校、推送一系列线上居家指导。做到用心用情全方位给予学生关爱，增强学生疫情下的心理韧性，做温暖、快乐的小太阳。”
一年级5班孟祥怡的妈妈，曾因自己刚上学的孩子面临推迟返校、居家学习等特殊时期感到担忧，经过学校开展的心理疏导工作和学校为孩子制定学习任务时间表，打消了忧虑，“老师根据班级的学习进度，为孩子们科学的制定了一周的学习任务表，这份详实的任务单，不仅帮助孩子们认真规划了居家学习时间，也保障了他们良好的学习和心理状态。”
同时，学校还组织教师深度研讨，针对不同年级学生年龄的特点，设制了适合各年级学生的实践体验课程，在居家学习中，学校德育活动中心组织老师一起探讨组织以劳动为主题的居家系列实践活动。低年级开展劳动小讲堂活动，由学生录制自理系列微视频，参与自理劳动实践，培养自己的事情自己做的好习惯。中高年级探讨以烹饪与营养为主要任务的劳动实践；高年级开展为家人做一次营养早餐的活动。丰富的活动内容，让学生们居家也可以体验实验的魅力，不仅培养了学生们的创新能力，也带来了满满的乐趣。（记者 刘畅）
