一周的居家学习生活过去了，学生们适应的怎么样呢？记者了解到，我区各中小学校总结了此前线上教学的经验，在合理安排上学教学课程的同时、体育、劳动实践课程也没有落下，在优化师生互动机制的同时也更注重对学生和家长的心理疏导。
相约云端同“屏”锻炼
突如其来的疫情阻挡了北医少年们回归校园的脚步，师生们不得不暂别校园，开启新一轮线上教学。师生相约云端，同“屏”共振，抗疫不间“锻”，停课不停“炼”。北医附小的同学们每天在班级群“云健身”打卡，这是大家最喜爱的环节，不少同学不仅线上跟着体育老师运动健身，线下还给自己“加餐”锻炼。
为了保证学生们在居家学习期间能够实现“停课不停学，停课不停炼，教学不减质”，调动学生体育锻炼积极性，培养健康的生活习惯，增强体质，健全人格，北医附小体育组全体教师第一时间召开线上教研会议，通过集体研讨确定学生居家体育锻炼指导方案，为学生身体健康保驾护航。
“经过全组研讨，我校采用‘线上互动直播教学＋线下自主锻炼＋排球专项特色教学’三管齐下的教学形式授课，保证线上教学效果有效、优质。”北医附小相关负责人表示。
北医附小体育老师转换阵地化身主播，坚守岗位，履职尽责，积极主动开展线上教学活动。为了提高北医少年们线下自主锻炼积极性，体育老师们为大家录制居家小游戏、下肢力量练习、核心力量练习、放松拉伸操、排球技术练习等多个适合居家锻炼示范视频，供学生们居家自主学习锻炼，增强体能，提升技能。
“我们从每个孩子脸上洋溢的笑容和挥洒的汗水中，真正感受到了坚持运动的快乐，‘文明其精神，野蛮其体魄’，我们与孩子们一起居家运动，把运动当成一种习惯，让运动成为生活的一部分。”北医附小相关负责人表示。
“足球与音乐”线上特色课开课
火热的世界杯拉开了帷幕，民族小学的音乐老师们集体教研，为不同学段的学生们精心设计了一节跨学科的“足球与音乐”线上特色课，同学们通过老师播放的足球赛片段，沉浸式感受足球赛场上的激烈气氛，配合着激情洋溢的世界杯主题曲，瞬间点燃了同学们对足球的热爱。同学们在老师的带领下舞动起来，为线上的学习生活增加不少乐趣。
居家学习期间，六年级10班学生郑乃菁与同学们在老师和家长的精心安排下，把自己的学习和生活安排得井井有条。线上课上了一段时间，郑乃菁每天7点准时起床，洗漱完毕就去楼下做核酸，不到8点就已经坐在电脑桌前，根据课表预习课文准备线上听课。郑乃菁说：“线上课堂，老师们讲解认真，我很快就能进入学习状态，课后我会把作业交到小程序上，老师会第一时间批改作业。疫情期间尽量不外出，我还跟着体育老师做健身操，仰卧起坐等。现在正值世界杯，音乐老师带领我们唱世界杯主题曲，非常开心！”
民族小学各学科教研组在线上教学期间，紧锣密鼓地针对教学内容和作业开展线上“云”教研，教学设计和PPT精修细改，商讨授课环节和内容，群策群力，同思共学，从而保障有计划、有质量、有温度地为学生提供丰富多彩的云端学习与生活。“每天各学科教学干部们除了自己上课外，他们还坚持网上巡课，深入各年级课堂同步听课，一是关注课堂教学是否重点突出、科学规范，富有实效；二是关注线上互动是否积极，学习状态良好。教学干部们对巡课中发现的优点或需改进之处及时总结反馈，带领老师们继续深入教研，从而不断提升线上教学质量。”民族小学相关负责人介绍。
与此同时，每一位学生家长积极与老师进行沟通，为孩子的居家学习提供强有力的保障，并引导孩子在课后积极锻炼，利用空闲时间开展家务劳务。二年10班的一位学生家长表示：“疫情反复，让孩子又一次开始了居家生活，但是有网课的学习，让孩子并没有因为居家而变得沉闷。按照课表每天上午上课，孩子没有耽误学习，每天完成学习作业。同时，孩子还每天做家务，起床叠被子，帮家长刷碗……还和妹妹一起感受网课带来的乐趣。”
“疫”时居家劳动有我
“各位同学，居家学习也是开展劳动教育的好机会，希望大家利用居家的时间，参与劳动体验，体会劳动最光荣，做全面发展的时代新人。”近日，翠湖小学的同学们收到学校发出的劳动倡议，伴随着倡议还有学校精心为不同年级学生设计的劳动实践表。
记者在劳动内容实践表上看到，一年级至六年级，根据年龄，分为三个阶段——“学劳动、会劳动、爱劳动。”对应每个阶段有具体的劳动主题，年龄小的同学从整理学习用品做起；中年级的学生，通过清洗自己的用品，掌握清洁工具的使用方法；高年级的同学，在家长的指导下，动手烹饪一道家常菜，与家人分享。
实践中，同学们不仅学到了技能，体会到父母的辛劳，感受到为家人服务的幸福，更丰富了居家生活，调节居家学习生活的氛围。（海淀报 记者 刘畅）
