节日欢庆

多彩晨练

环保行动

特色扎染

沙画体验

绘画课程

　　高书红

　　开栏的话

　　幼儿园是孩子们健康快乐成长的小社会，也是体现地区幼儿教育水平的重要载体，孩子们的教育、园区建设等备受家长关注，也是社会聚焦的重点。2016年，北京怀柔区第二幼儿园将与《怀柔报》合作开设“七彩二幼”专版，从展示幼儿风采、加强教师队伍建设、家长感悟交流、特色活动开展等多方面、全方位向大家展示二幼风采。

　　怀柔区第二幼儿园建于1958年，毗邻优美的怀柔水库，是一所具有现代管理理念、一流教学设施的北京市一级一类示范幼儿园。多年来，二幼始终致力于探索适合幼儿发展的特色教育，创新教育理念和模式，特别注重教师队伍建设，为幼儿发展提供强有力的软硬件保障，用心打造让幼儿快乐、家长满意、社会认可的一流幼儿园。

　　创设快乐环境

　　营造温馨氛围

　　卡通城堡大门、彩色图画墙、多种室外游戏设施……在二幼到处可见童趣、温馨的儿童活动场所。作为我区的一级一类幼儿园，二幼共有13个教学班535名幼儿。幼儿园在基本设施保障基础上更加注重幼儿活动区域的硬件建设。在户外活动区域，铺设了橡胶操场、彩色跑道、自制了攀登、钻爬等大型玩具，让孩子们可以尽情、自如地活动。室内活动区根据幼儿的兴趣和发展目标，孩子们可以自由选择娃娃家、阅读区、美工区、建构区等生活化的游戏区玩自己喜欢的游戏。同时各班还配有钢琴、教学互动触摸一体机、多媒体广播系统等教学设备，丰富了孩子们的教学内容和模式。“幼儿初到幼儿园都会有一段时间的焦虑期。为了帮助他们更好更快地适应新的集体生活，我们倡导向幼儿释放每一寸空间、让孩子们成为二幼小主人的理念，在幼儿园装饰、室内摆设、一日生活等方面都做了特别设计，希望幼儿在这里自主、健康、快乐地成长。”园长郭玉香介绍。

　　此外，二幼在新媒体建设方面也做到齐备齐全。不光建立了专门的电子备课室，供老师进行多媒体课件设计，还开设了二幼网站、微信公众号，丰富了教育教学资源库。各班级还根据实际情况建立博客、微信群等平台加强家长了解幼儿园工作开展情况，方便与教师的沟通，实现了家长、班级和幼儿园间的有效互动，保证了幼儿园教育教学在家庭中的延伸和落实。

　　设置多元课程

　　力促全面发展

　　自理能力培养、生活习惯养成、自主学习能力培养等方面是幼儿成长阶段的重要任务。二幼在“生活即教育”课程理念的指导下，着眼于幼儿全面发展，注重发挥幼儿主体性。艺术、健康、科学、社会、语言等五大领域课程都已渗透在幼儿一日生活的各个环节中。每天，孩子们可以根据自己的兴趣在区域游戏中选择手工制作、水墨画、看故事书、科学小游戏等；集体教育活动时可以一起听故事、学美德，跟着欢快的音乐和老师一起做操、跳舞；天气好的时候，带幼儿走进自然、走进社区，感受大自然的美好；特别是每晚离园前从自我保护、交通安全等方面开展的安全教育从不间断。

　　用生活中的各种废旧材料创意制做手工，在教室外的花池、瓶瓶罐罐中播种，一起采摘山楂、柿子……教师们注重鼓励幼儿自由表达想法，充分利用园内资源激发幼儿创造性思维，使幼儿在不断探索中成长。“小朋友们动手能力都很强，想法也很奇特，日常生活中我们在保证安全的情况下都给予孩子们最大的自由选择机会， 鼓励他们大胆尝试。孩子们在游戏中学会了交朋友、与人分享、互帮互助，变得越来越自信。”小一班金珈伊老师说。

　　本学期，幼儿园将开展文明礼仪安全月、社会实践月等主题月活动，从晨间入园的“文明礼仪小标兵”开始，充分挖掘一日生活各环节的教育作用，通过各种实际操作和亲身体验等活动，激发幼儿爱父母长辈、老师和同伴儿等情感，通过参与社会实践活动，拓宽幼儿眼界，促进幼儿社会性发展，提高各方面能力。

　　注重园丁培养

　　打造优质团队

　　师资队伍和教学方式是幼儿健康成长的重要因素。多年来，二幼以教科研为先导，注重教师队伍建设，特别是青年教师培养。目前，全园76名教职工中市级骨干教师2名、区级骨干教师11名，高级职称教师3名、中级职称教师33名，35岁以下青年教师占到51%。年轻教师思维活跃，接触新事物、新观念能力强，对孩子们而言年轻的面孔更像是妈妈具有亲和力，对幼儿教育教学工作开展有较大帮助。

　　为打造高素质、专业化教师团队，近年来二幼定期开展教师基本功专业培训，先后邀请了北京市特级教师、市早教所专家来园从激发幼儿自主学习、让幼儿成为环境的主人等方面进行指导；选派教师走出去到南京、上海等地学习先进教育经验；同时依托市区级比赛等实战锻炼，给教师搭建相互交流学习的平台。在不断践行《纲要》《指南》的过程中培养了乐观、开朗、热情、大方、自信的阳光儿童。幼儿和教师一起自编自演的合唱节目《过家家》登上了央视七巧板的舞台，并获得最佳表演奖。教师的多篇案例、论文、课件在中国教育学会、市区级教育学会评比中获奖或发表。

　　“我园每月都会定期召开教师经验交流座谈，针对各年龄段孩子特点和学习方式等方面交流工作经验。好的教学方式得到推广的同时，年轻教师也得到了充电，最终达到提升全园教师专业水平的目标，使孩子们在这里有所学、有所获，健康快乐成长。”园长郭玉香表示。

　　弘扬中华文化

　　传承优秀美德

　　幼儿的一日生活皆教育，二幼充分发挥传统文化节日所蕴含的教育和传承价值，结合元宵节、端午节、中秋节、植树节、六一儿童节等中国传统文化节日和主题节日开展形式多样的活动，让幼儿在体验和创造过程中感受文化、传承文化。

　　与此同时，引入优秀的民族民间艺术供孩子们欣赏，让传统文化渗透在幼儿一日生活的各个环节中。中华民族的传统佳节春节到来时，教师与幼儿分享节日由来的同时，开展剪窗花、贴对联、贴福字、包饺子等真正体现节日氛围的动手操作活动，让孩子们在亲身参与中，感受佳节的浓厚氛围。一名大班幼儿家长表示：平时工作忙，很少有机会带孩子去美术馆、博物馆，但是幼儿园收集、展示了很多泥人张彩塑、北京兔爷、杨柳青年画等，开放活动时还能和孩子一起做灯笼、画风筝、演皮影戏，经过三年的二幼生活，孩子对这些传统文化了解的比我们家长都多。

　　“未来，怀柔二幼将不断完善教育教学软硬件水平，加强教师队伍建设和精细化管理工作，以立德树人为根本任务，弘扬传统文化特色教育，不断提高保教工作质量，打造优质、特色、高品质幼儿园。”园长郭玉香说。

　　本版图片由李俊玲、刘江洋、金浩提供