日前，2023年北京市特级教师评选结果出炉。经北京市教委、北京市人力资源和社会保障局评选、公示和报批后，决定授予219名教师为北京市特级教师，通州区共有14名教师入选。

　　具体名单如下

　　↓↓↓

　　祝贺以上教师

　　接下来

　　一起认识一下他们吧↓↓

　　李新波

　　李新波，张家湾中心幼儿园园长，高级教师，北京市骨干教师、学前教育学科带头人。曾获评“辛勤育苗”学前教育先进个人、北京市优秀教师。

　　参与国家级课题《区域活动中幼儿深度学习支持策略的研究》，课题《以成长档案袋为载体，探索幼儿发展性评价的研究》《弟子规在诵读、表演活动中培养3-6岁日常行为的策略》分别获得通州区教育教学成果一、二等奖。

　　多篇论文在国家级、市级刊物发表。参与主编、出版图书5册，组织市区级讲座20余讲，市区级观摩课、示范课10余节。

　　宋庆捷

　　宋庆捷，东方小学语文教师，正高级教师，北京市骨干教师。先后获评北京市优秀教师、北京市评价工作先进个人、通州区运河计划领军人才等荣誉称号。

　　多次做全国、市、区级示范课、研究课及教材教法培训等，百余篇论文获国家、市、区级奖项并发表。出版教育教学专著两部，主持参与国家及市区级课题11个。

　　建立通州区领军人才工作室和通州区名师工作室，160项研究成果在全国课题“中华优秀传统文化与现代化语文课堂教学实践研究”中获奖。

　　王莉

　　王莉，北京教科院通州区第一实验小学杨庄校区语文教师，正高级教师。

　　曾获全国德育科研先进实验教师、北京市紫禁杯优秀班主任、北京市少先队金质奖章、通州区师德之星及优秀教师等荣誉称号，在北京市班主任基本功竞赛中获得一等奖。

　　近年来，做市区级示范课、研究课23节次，主持课题2项。参与“十三五”教育部规划课题“中华传统文化与现代语文课堂实践”研究，《小学古诗文教学策略研究》获优秀课题成果一等奖，12篇研究论文获市级以上奖项。

　　刘东旭

　　刘东旭，通州区教师研修中心数学教师，正高级教师，北京市教育学会小学数学专业委员会常务理事，北京市小学数学骨干教师、小学数学学科带头人。

　　多次担任教育部“一师一优课、一课一名师”活动评委。主持北京市“十三五”教育科学规划课题1项、北京市教育学会“十三五”“十四五”教育科研课题2项、北京市重点课题的子课题2项及区级课题1项。

　　数学研修相关论文获北京市基础教育教学成果一等奖、北京市教育学会“十三五”教育科研成果二等奖。

　　蒋志超

　　蒋志超，贡院小学副校长、数学教师，高级教师。曾被授予北京市优秀教师、通州区优秀教师、通州区数学学科带头人、通州区“名教师”等荣誉称号。

　　曾获北京市小学新课程教学基本功大赛二等奖、北京市基础教育优秀课堂教学设计一等奖，课例《加法的初步认识》被北京市基础教育课程教材改革实验小组评为北京市原创资源一等奖。

　　出版书籍《绘本点染数学的底色》。近五年来，做市、区级研究课、展示课近30节，论文课例、教学设计获国家及市区级奖项近30项。

　　丁欣欣

　　丁欣欣，永乐店中学语文教师，高级教师，北京市骨干教师、学科教学带头人，通州区骨干教师，曾获评通州区优秀教师、优秀班主任。

　　2019年入选“通州区高层次人才发展支持计划”领军人才。在北京市第三届科研课题研究课（教学基本功）评比中获二等奖。

　　连续13年为通州区高中语文教师做作文指导、备课组建设、名著阅读、单元说课、专题阅读等方面的专题讲座。

　　王志芳

　　王志芳，通州区第四中学数学教师，正高级教师，北京市骨干教师、通州区骨干教师。

　　所撰写论文获得市级以上奖项70余次，区级以上刊物发表10余篇。主编《加强初中学生几何推理能力的诊断与培养教学的实践与思考》一书。

　　承担北京市教育学会“十三五”教育科研课题“基于数学核心素养下的初中学生几何推理能力的诊断与培养”并获得二等奖。

　　孟庆贵

　　孟庆贵，通州区教师研修中心数学教师，正高级教师，北京市骨干教师、学科教学带头人。

　　先后被评为通州区“爱生标兵”、师德工作先进个人、优秀班主任、实验教学先进教研员、教育研究先进个人、学科优秀教师等。

　　参与编写《数学八年级上册教师用书》。参与多项国家级、市级重点课题、规划课题。

　　12篇论文获市级一等奖，6篇论文获得北京市教育教学研究成果一等奖，2篇论文获市级二等奖。2018年至2022年主持承担市级课题研究3项，做市级研究课、专题课6节。

　　杨春霞

　　杨春霞，北京市十一学校通州实验学校数学教师，正高级教师，北京市骨干教师、通州区骨干班主任。曾获得北京市“从教20年优秀乡村教师”、北京市“双师服务优秀教师”，多次获评通州区中考优秀教师。

　　参与编写《加强初中学生几何推理能力的诊断与培养教学的实践与思考》和九年级北京版《课时训练》。

　　《智慧学伴促进数学学困生转化问题的研究与实践》等多个课题研究成果获北京市三等奖。

　　魏海楠

　　魏海楠，潞河中学于家务校区副校长、数学教师，高级教师，北京市骨干教师、学科带头人、优秀教学管理干部。

　　入选北京市中小学名师发展工程并在亚洲数学教育中心第二届学术研讨会上发言交流相关研究成果。

　　曾受教育部委派到香港教育局工作，参与各类指导活动约150项，被教育部授予“优秀指导教师”称号。

　　近5年内发表学术论文10篇、20篇论文获奖，承担市区级研究课13节，进行国际交流发言1次，市、区级讲座和主题发言6次。

　　闫景荣

　　闫景荣，通州区教师研修中心外语教师，高级教师。

　　曾在北京市绘本阅读教学研讨活动中做专题报告。在市级教学设计和作业评优中多次获得一等奖。

　　针对农村地区英语教学发展，开展《提升农村小学英语教师专业素养》项目培训，构建“三环一体五步一制”的课程体系研修模式。

　　担任《单元整体教学设计与案例评析》副主编，负责2024年京版小学英语六年级（上）教材的修订和教参的撰写工作。带领团队先后参与北京市文化意识探究、单元作业设计、项目式学习等多项教学研讨工作，培养了多名市区级骨干教师。

　　陈昱英

　　陈昱英，潞河中学物理教师，正高级教师，北京市骨干教师、学科教学带头人。

　　曾在北京市民族教育学会首届“内地新疆高中班班主任培训会”上做主题发言，相关论文刊登在《中国民族教育》杂志上。

　　近五年来，累计进行专题讲座30次，1项国家重点课题获优秀成果一等奖。指导各学校教研活动及辅导青年教师34次，指导学生参加市级竞赛获奖22人次，2次获得市级优秀指导教师奖。

　　李云鹏

　　李云鹏，运河中学地理教师，高级教师，北京市骨干教师，曾获评北京市优秀教师，通州区优秀教师、学校优秀管理干部、高三毕业班优秀教师。

　　两次在北京市基础教育优秀课堂教学设计评比中获得一等奖。近五年来，主持国家、市、区级课题研究4项，参与市级科研课题3项、区级科研课题4项。

　　5篇论文在全国核心期刊《中学地理教学参考》上发表，出版《立足实践：高中地理教学与其核心素养提升》一书。

　　侯文生

　　侯文生，通州区第二中学音乐教师，高级教师，北京市骨干教师。入选通州区“运河计划”领军人才，获通州区优秀教师称号。

　　曾主持北京市教育学会科研课题、北京市教育科学规划课题、通州区课外、校外“十四五”教育科研课题等市区级课题5项，参与6项研究。

　　主编《核心素养下的音乐教学研究》一书。指导学校合唱团多次在通州区学生艺术节比赛中获奖。