北京宏志中学是2000年4月在原北京市第142中学的基础上创办的、全国第一所面向全北京市招收家庭贫困且品学兼优学生的大型公益性学校。

　　多年来，北京宏志中学以现代化的办学条件，优良的育人环境，优质的师资队伍、良好的校风校纪和一流的教学质量赢得了教育部门和社会各界的赞誉，宏志教育在北京市乃至全国产生了广泛的社会影响。学校先后荣获全国百所德育示范校、国家级健康促进校、全国法制文化建设先进单位、全国心理健康教育示范学校、首都文明单位、北京市高中特色学校、北京市中小学文明校园、北京市学校文化建设示范校等称号。

　　坚持“以宏志教育砥砺生命尊严”办学理念

　　北京宏志中学坚持“以宏志教育砥砺生命尊严”办学理念，努力培养“乐学善思、健全人格、高远志向、博爱情怀”的宏志人。明确提出“创建文明和谐校园，促进师生幸福成长”的工作思路和“文明、和谐、幸福、发展”的核心理念，将文明校园建设工作贯穿于学校整体工作的全过程。

　　学校首先从领导班子建设抓起，通过优化文明校园创建的管理体系，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；通过不断完善内部管理制度，保障教职工的民主权利，积极营造和谐的校园氛围；不断创新和加强党建工作，以“暖心党建”为抓手，使依法办学、民主管理、廉洁自律、一岗双责的意识牢固树立在校园日常管理中；不断深化党政等事务公开制度和党员联系群众等制度，和谐校内关系，从落实上加大力度，做到各项工作公开透明。

　　构建“励志铸魂”宏志德育课程体系

　　北京宏志中学始终坚持把“立德树人”作为根本任务，紧密围绕社会主义核心价值观和“修德宏善、秉志笃行”的校训精神，构建了“励志铸魂”宏志德育课程体系，不断加强全校师生的理想信念、家国情怀和责任担当。

　　通过“道德讲堂”“做文明有礼的宏志人”“海量阅读”“宏志宣讲团”“清明诗会”“五四表彰”“成人仪式”“宏志百家讲坛”等活动，努力打造“青春健康、阳光自信”的校风和“勤动乐道，守正勇为”的学风。

　　依托《北京市中小学心理健康教育工作纲要（修订）》，通过提升心理校本课程质量，建立不同形式的心理咨询和疏导平台，抓好心理健康“三级防护网”的工作，办好学生心理社团和心理健康活动周活动，让“关爱每颗心，师生共成长”成为常态。

　　开设3D打印、机器人、创客、stem、绿色能源车等课程，为热爱科学、富有创新精神的学生打开一扇通往未来的大门；打造传统文化课程群，中医药文化、京剧、舞蹈、合唱、茶艺、书法等课程以独特的魅力让传统文化融入学生的血脉；冰雪课程群、击剑、攀岩、游泳、花式篮球、高尔夫等课程为喜爱运动的学生提供了发展的空间；校园电视台、校园广播站为喜欢媒介传播的学生搭建一展身手的平台；重视学生的综合实践和科学实践活动，遍布北京的博物馆、名人故居、皇家园林、艺术剧场、人文科技场馆等，都留下了学生们渴求新知的眼神和探索未知的身影。

　　2018年学校获得“首都学雷锋志愿服务岗”、西部温暖计划公益项目“最佳爱心校”等称号；2019年被评为全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年冰雪运动特色学校、北京市课程建设先进学校，中医药文化课程获北京市课程建设一等奖等称号。

　　打造“润德养志，涵文化行”环境文化

　　教育大计，教师为本。北京宏志中学倡导教师争做“四有教师”和“四个引路人”，通过制订校本化的《师德考核标准》和工作机制，努力打造“勤朴有志，恒诚有范”的教风。通过师德动员大会、“园丁杯”教育教学研讨会、师德标兵评选、“一帮一”义务辅导、“宏志生家访”和教师培训等活动，努力营造“正师风、讲师德、铸师魂”的良好氛围。

　　学校拥有专业化的实验室，现代化的学科教室、录课室、听力教室、图书馆、攀岩墙，极具特色的中医药研究室、3D课程活动教室、茶艺室，并配备教师健身房、教师阅览室等场所。

　　打造“润德养志，涵文化行”的环境文化，塑造“自尊自强，博爱志远”的学生文化，构建“励志铸魂，励学敦品”的“宏?志”课程文化，倡导“平等互动，自主生成”的课堂教学文化，构建“宏正致远，协同共创”的公共关系文化……北京宏志中学将不忘初心，砥砺前行，积极响应新时代党的教育方针，不负党和人民的厚望，继续用心、用情、用智办好人民满意的宏志教育，让莘莘学子沐浴党的阳光，健康幸福成长。