有种力量叫“我是党员教师”，她们有理想、有态度、有行动、有温度，在三尺讲台上，她们闪耀着“师道”的光芒，坚守着教师的初心和使命。

　　西集中学的数学老师侯金菊是一名党员，2013年7月，她来到西集中学任教，一直带初三毕业班。八年来，侯金菊秉承着“立德立人、乐学乐教”的精神，以“亲其师信其道”为信念，书写西集中学教育高质量发展新答卷。

侯金菊在为学生讲解试题

　　党员帮扶“一对一” 助学生走出困境

　　在西集中学开展的党员“一对一”帮扶教育工作中，侯金菊第一时间主动“认领”了一名困境学生。这位学生虽然家庭困难、学习成绩差 ，但在一次次的沟通中，侯金菊慢慢发现了他的兴趣点，从鼓励学生发展兴趣爱好、帮助学生开拓学习思维，到用文具作为小奖励、课余时间为学生加码补习数学，经过两年的悉心陪伴，该学生终于拿到满意的成绩，顺利升学。

　　“孩子们都是单纯的，和他们沟通需要耐心，要潜移默化的代入知识，让他们调整好状态，才能有学下去的动力。”对于侯金菊来说，每个学生都是她最爱的孩子。

侯金菊在自习课查看学生们自习情况

　　严中有爱“交朋友” 特色教学反响好

　　侯金菊是“年轻党员教师”的一员，这也成了她和学生打成一片的优势。“老师不经意的行为，会影响到孩子，从细节了解他们、关心他们才能精准教学。”和严格的教导相反，侯金菊选择和学生以心交心，亦师亦友的师生关系也得到了学生家长的支持。

　　初三是升学的关键期，升学压力会影响学生的身心成长，侯金菊在课堂和课余时间里，适时引入国家经济、人口普查等开放性题目，引导学生发散思维，将数学活学活用，让学科专业知识转化成生活实际应用技巧。

　　志愿服务“行德育” 以身作则育新人

　　“以身作则，服务社会，不仅是对学生言传身教，还是身为党员的责任。”除了教学，侯金菊还经常参加学校组织的志愿服务活动，走出校园，服务社区，她以身作则的榜样作用，影响了一批又一批学生。

　　侯金菊独特的教学风格，亲和的相处之道，让学生们留下了深刻的印象。侯金菊说：“每个孩子都让我骄傲和自豪。”学生们也不负众望，用成绩回报她的付出。